capítulos */*10*/*11*/*12*/*

a) Titulo del libro ó lectura: ghostgirl
b) Autor: Tonya Hurley
c) Biografía del autor:
Tonya Hurley Estados UnidosEntre las diversas profesiones de Tonya Hurley están las de escritora, guionista y cineasta. Siendo muy destacado el paso por cada una de ellas. Dentro de sus trabajos literarios destaca “Ghostgirl”, consiguiendo el best-seller del New York Times. Pero además de esta novela también tiene publicado varios títulos como “Kiss My Brain”, “The Biblical Real World”, “Solo-Me-O”.En el medio televisivo participó en la emisión de la serie documental PBS “Reel New York. Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles”. Fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time”, y la serie de animación “In Action”, ambas de la cadena ABC y son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.Entre sus reconocimientos, Hurley ha sido nominada para el prestigioso Premio de la Fundación Rockefeller en el cine y también estuvo en la semi-final de Sundance por su guión de la película, “Good Morning”. Ha conseguido el reconocimiento de gran parte de la crítica en festivales y lugares como The TriBeCa Film Festival, The Edinburgh Film Festival, The Los Angeles Independent Film Festival, Institute for Contemporary Arts in London, Poetry Festival DVD.Cabe destacar también su papel en la industria de videojuegos y marketing, pues fue la principal proveedora de contenido original, para la web de “Mary-Kate and Ashley, además de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.
d) Personajes Principales: Charlottee Scarlet.

e) Secundarios: Petula, Damen, Prudence, Scarlet, Brain, mike
f) Contexto histórico (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura): actual
g) Contexto Geográfico (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia).en la escuela Hawthorne High Estados unidos.
h) Resumen de la lectura:
Charlotte comenzó llegando tarde en la clase Brain en donde estaba esplicandio que era una pena que las personas murieran tan jóvenes y sin poder disfrutar de la vida les enseño o les empezó a hablar de la graduación o de cuando cuando se despidieran de el mundo en el que actualmente estaban por decir atorados y que dijo las doce cosas tal vez por la que no puedan irse al otro mundo si se seguían aferrando ello y Mike que le gustaba mucho la música pensó que lo mejor era renunciar a ir al otro mundo porque qué tal y su pendiente era el renunciar a su música que hasta por eso murió, Pam eclaro que morir no es estar preparado para estar a la otra vida y eso es cierto después, después de que termino la clase Charlotte se hacerco a el profasor Brain le le pregunto de la pocesion de cuerpos y el le dijo que eso significaba seguir resistiéndose a morir y que solo se podía si la persona la podía ver y no se resistía y luego le pregunto que si halguien la podía ver y ella le dijo que no después le fue a propones a Scarlet que si podía poseer su cuerpo y ella dijo que no al principio que ro después de un rato sedio Scarle y se pusieron a buscar un sitio donde pudieran hacer la posesión mientras se lo proponía los alumnos se quedaban viendo a Scarle porque parecía un poco más loca de lo que era, llegaron a la sala de química y ahí se pusieron a hacer las cosas que de posesión terminaron y cada quien tomo su camino y luego Charlotte lo primero que hizo es irse directo a ver a Damen mientras Scarlet se quedaba haciendo les bromas a los profesores Charlotte vio a Damen y le ha garo el pie y como estaba debajo de las gradas se espanto y luego le dijo que ella le va a ayudar a estudiar y después de un rato Damen se distrajo de estudiar porque estaban haciendo las pruebas de las porristas y en eso le dijo que ella lo podía hacer y fue y se puso a hacer piruetas en el aire y ha animar y la vio Scarlet desde la ventana de el salón de profesores y salió corriendo y de un empujón saco a Charlotte de su cuerpo terminando la porra de ¡A GANER!

¡SI. SI! ¡ESTE PARTIDO LO VAMOS A!----JODER---! Y luego llego petula y la empezó a insultyar y ella no se dejaba y termina que entra en la escuadra y la invitan a una pillamada.

i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana? Que ha beses hacemos cosas si pensarlas muy bien y hay consecuencias que son graves

j) Opinión, Crítica o comentario sobre la lectura: estos capítulos son interesante y buenos y me gustan

capítulos del */*7*/*8*/*9*/*

a) Titulo del libro ó lectura: ghostgirl
b) Autor: Tonya Hurley
c) Biografía del autor:
Tonya Hurley Estados UnidosEntre las diversas profesiones de Tonya Hurley están las de escritora, guionista y cineasta. Siendo muy destacado el paso por cada una de ellas. Dentro de sus trabajos literarios destaca “Ghostgirl”, consiguiendo el best-seller del New York Times. Pero además de esta novela también tiene publicado varios títulos como “Kiss My Brain”, “The Biblical Real World”, “Solo-Me-O”.En el medio televisivo participó en la emisión de la serie documental PBS “Reel New York. Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles”. Fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time”, y la serie de animación “In Action”, ambas de la cadena ABC y son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.Entre sus reconocimientos, Hurley ha sido nominada para el prestigioso Premio de la Fundación Rockefeller en el cine y también estuvo en la semi-final de Sundance por su guión de la película, “Good Morning”. Ha conseguido el reconocimiento de gran parte de la crítica en festivales y lugares como The TriBeCa Film Festival, The Edinburgh Film Festival, The Los Angeles Independent Film Festival, Institute for Contemporary Arts in London, Poetry Festival DVD.Cabe destacar también su papel en la industria de videojuegos y marketing, pues fue la principal proveedora de contenido original, para la web de “Mary-Kate and Ashley, además de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.
d) Personajes Principales: Charlottee Pam
e) Secundarios: Petula, Damen, Prudence, Scarlet, Brain.
f) Contexto histórico (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura): actual
g) Contexto Geográfico (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia).en la escuela Hawthorne High Estados unidos.
h) Resumen de la lectura:
Charlotte se dio cuenta de que podía sacarle provecho a su situación y decidió que iba a poder estar cerca de Damen y no se iba a dar cuenta de que estaba ella hay y no le iba a incomodar , se puso a ver a Damen en los vestidores y luego lo siguió hasta su auto y se sentó y pensó en la envidia que le daría a otras chavas pero lo malo que ella estaba muerta y Damen no la podía ver, pensó Charotte que iban a ir a su casa de Dañen pero no era asi lo único que paso es que fue a la casa de Pétala donde vio como ella lo llevo a su cuarto vio como el admiraba su vestido después de haber estado atorada en la puerta por un a rato, después a Charlotte pensó que la estaba viendo por el espejo pero no era hace lo que veía era a Petula Cambiándose de repente cuando se dio cuenta los dos estaban en la cama besándose y Petula solo admiraba su cuerpo por el espejo que estaba frente a ellos, Charlotte salió corriendo de el cuarto y entro a un baño en donde se estaba bañando su hermana de Petula-Scarlet vio a Charlotte y empezó a gritar y entro Damen a ver que es lo que sucedía mientras Charlotte salía corriendo del baño y Damen vio a Scartel y ella solo tomo su toalla, Charlotte se dio cuenta de que Scarlet la podía ver y fue a verla y después de un rato Scarlet le cambio la imagen a Charlotte pero después ella se dio cuenta de lo tarde que era y se fue corriendo a la casa donde se iban a quedar y Prue la regaño porque había llegado tarde y estaban dando ideas de cómo podían rescatar la casa que se podía vendar y no podía pasar eso ya que si se vendía ellos los muertos no iban a tener donde dormir después de resolverla a Charlotte se le ocurrió que debía de meterse a el cuerpo de Petula y se quedo dormida en el cuarto donde le tocaba, en la mañana Petula y las Wendys se fueron en el coche del profesor y Charlotte intento entrar al cuerpo de Petula pero no pudo y después de varios intentos ella decidió darse por vencida ya que se estrellaron en el estandarte de la escuela y Petula y las Wendys salieron corriendo de el auto.

i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana? Que ha beses deseamos cosas que no podemos obtener y que no nos gusta resignarnos

j) Opinión, Crítica o comentario sobre la lectura: es un libro que en sus capítulos nos trata de demostrar que no debemos de resignarnos o que nos cuesta ya que siempre queremos cosas que son prácticamente imposible.

ghostgir- capitulos *4*5*6*

a) Titulo del libro ó lectura: ghostgirl
b) Autor: Tonya Hurley
c) Biografía del autor:
Tonya Hurley Estados UnidosEntre las diversas profesiones de Tonya Hurley están las de escritora, guionista y cineasta. Siendo muy destacado el paso por cada una de ellas. Dentro de sus trabajos literarios destaca “Ghostgirl”, consiguiendo el best-seller del New York Times. Pero además de esta novela también tiene publicado varios títulos como “Kiss My Brain”, “The Biblical Real World”, “Solo-Me-O”.En el medio televisivo participó en la emisión de la serie documental PBS “Reel New York. Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles”. Fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time”, y la serie de animación “In Action”, ambas de la cadena ABC y son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.Entre sus reconocimientos, Hurley ha sido nominada para el prestigioso Premio de la Fundación Rockefeller en el cine y también estuvo en la semi-final de Sundance por su guión de la película, “Good Morning”. Ha conseguido el reconocimiento de gran parte de la crítica en festivales y lugares como The TriBeCa Film Festival, The Edinburgh Film Festival, The Los Angeles Independent Film Festival, Institute for Contemporary Arts in London, Poetry Festival DVD.Cabe destacar también su papel en la industria de videojuegos y marketing, pues fue la principal proveedora de contenido original, para la web de “Mary-Kate and Ashley, además de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.
d) Personajes Principales: Charlottee Pam
e) Secundarios: Petula, Las Wendys, Mike, el profesor Brain, Prudence, Scarlet.
f) Contexto histórico (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura): actual
g) Contexto Geográfico (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia).en la escuela Hawthorne High Estados unidos.
h) Resumen de la lectura:
Se trata de que Charlotte se da cuenta de que esta muerta y Pam le ayuda a ver como es que sus compañeros en la escuela le empiezan a hacer misas en su honor. Ella ve que sus compañeros van a su funeral pero su loca cabecita le hace pensar que solo van por saltarse las clases y no porque la conocieran en verdad y ve que también fue Petula y las Wendys, y según ella estaba llorando porque ella decía que apenas el otro día ella avía comido una gomita de pandita y que tal vez le pudo haber pasado eso a ella apenas Aller, claro Charlotte no creyó ni una sola palabra de lo que decía y además pensaba que si eso le hubiera pasado a ella capas que quitaban a los pobres panditas del mercado, y hubieran hecho un homenaje en su honor claro como ella es popular eso pensaba Charlotte, así siguió Charlotte parloteándole bueno hablando con Pam sacando su tristeza después de un rato Pam se presento de forma oficial y le dio su nombre que era Piccolo Pam y le dijo que ella también había muerto en la escuela tocando la flauta en la banda en uno de los desfiles del condado y también le menciono que ella había muerto haciendo lo que le gustaba en ese momento le dijo a Charlotte que necesitaba ubicarse bueno orientarse y la agarro de la mano y se la llevo de donde estaban, ella pensaba que era tanto lo que debía de hacer boletas que revisar ver a su amado después de un partido de futbol improvisado las nevadas pero se quejaba de que ya no lo podría hacer nada y después de una rato le pregunto a Pam que quien era ella y ella le dijo que era una tipo guía pero que en realidad las respuestas las encontraría en orientación la llevo hay en donde había una luz donde Pam desapareció, en ese momento Charlotte literalmente puso los pies en la tierra y se dio cuenta de que ella podría saber que hay después de la muerte pero lo malo es que no se lo podía contar a nadie, luego comenzó a pensar en todas las cosa que le pasaron cada error, cada fracaso, cada oportunidad perdida, cada decepción experimentados a lo largo de su vida y sobretodo con su amor Damen, Charlotte entro a un cuarto donde parecía que no pasaban los años vio a sus compañeros que ya habían fallecido y quería salir corriendo cuando una voz masculina era el profe Brain la detuvo y el profe les empezó comenzó a enseñar un video Charlotte quería salir corriendo pero no podía porque Mike la sujeto, después Charlotte empezó a buscar en los pies de sus compañeros sus nombres y se preguntaba y ella encajaría en ese nuevo grupo, Charlotte conoció a Prudence que ya la odiaba sin conocerla, el profesor les puso un video sobre la muerte y al finalizar le dijo que todos seguían estudiando para lograr una meta, y Charlotte le pregunto que como sabría cual seria su meta y el profesor el contesto que seria lo que dejaron inconcluso, Scarlet le hermana menor de Petula como trabajaba en el periódico de la escuela le encargaron escribir un articulo de la chica que había muerto no le agrado la noticia pero cuando le enseñaron la foto de la chica se dio cuenta de quien era y que había sido muy grosera con ella y por tipo carma decidió escribir un articulo bueno de ella.
Luego Charlotte y su amiga Pam fueron a almorzar a la cafetería de la escuela y se dio cuenta de que era lo mismo solo que los vivos no podían verlas y cuando entraban Charlotte se tropezó con una chavo y el salió corriendo porque se asusto de lo que le paso y entonces vio que también ellos hacían cola para la comida entonces pensó que ya no les mortificaría si engordaban o si eran alérgicos ya que estaban muertos , después Charlotte le empozo a contar lo que le paso a Pam y ella pensó que su pendiente era su amado , entonces ellas comenzaron a hablar del destino y de todo eso relacionado con el tema, al final Pam le dijo a Charlotte que ya no tenia que preocuparse porque su amado Damen la invitara a salir pues total el ya ni la veía y ella le contesto;*-Tienes razón, -proclamo Charlotte y abrazó a Pam y le plantó un beso de agradecimiento en la mejilla.
¡Ni siquiera me ve!
i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana? Que todos tenemos un propósito en esta vida o en la otra.
j) Opinión, Crítica o comentario sobre la lectura: si me sigue gustando la lectura y va formando nuevas historias y no siguió como yo esperaba y eso es bueno porque significa que es un buen libro en mi forma de ver o pensar.

ghostgir-tres primeros capitulos

a) Titulo del libro ó lectura: ghostgirl
b) Autor: Tonya Hurleyc) Biografía del autor: Tonya Hurley
Estados Unidos
Entre las diversas profesiones de Tonya Hurley están las de escritora, guionista y cineasta. Siendo muy destacado el paso por cada una de ellas. Dentro de sus trabajos literarios destaca “Ghostgirl”, consiguiendo el best-seller del New York Times. Pero además de esta novela también tiene publicado varios títulos como “Kiss My Brain”, “The Biblical Real World”, “Solo-Me-O”.En el medio televisivo participó en la emisión de la serie documental PBS “Reel New York. Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles”. Fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time”, y la serie de animación “In Action”, ambas de la cadena ABC y son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.Entre sus reconocimientos, Hurley ha sido nominada para el prestigioso Premio de la Fundación Rockefeller en el cine y también estuvo en la semi-final de Sundance por su guión de la película, “Good Morning”. Ha conseguido el reconocimiento de gran parte de la crítica en festivales y lugares como The TriBeCa Film Festival, The Edinburgh Film Festival, The Los Angeles Independent Film Festival, Institute for Contemporary Arts in London, Poetry Festival DVD.Cabe destacar también su papel en la industria de videojuegos y marketing, pues fue la principal proveedora de contenido original, para la web de “Mary-Kate and Ashley, además de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.

d) Personajes Principales: Charlottee) Personajes
e)Secundarios: Damen, Petula y las Wendys
f) Contexto histórico (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura): actual
g) Contexto Geográfico (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia).en la escuela Hawthorne High
h) Resumen de la lectura: Se trata de una chava que se llamaba Charlotte Usher ella quería cambiar las cosas porque era como la niñita 0 nada adentro, nada afuera y sin ningún valor, empezó cambiando su apariencia porque ella pensaba que no era cierto lo de la que es bella por dentro también lo es por fuera ella se decía a si misma que la que no era bella por fuera, no podría entrar al circulo de los populares y ella quería estar hay por Damen Dylan era el chico que le gustaba y era según ella y otras cientos de chicas el mas guapo y por supuesto era atlético, pero había un pequeño problema llamado Petula Kensington y sus secuaces bueno amigas las Wendys o bien las gemelas-Wendy Anderson y Wendy Thomas aunque no eran hermana si no amigas, bueno el punto es de que Charlotte llego decidida a la escuela a cambiar todo llego casi cuando estaban serrando la puerta y el bedel le pidió disculpas por no haberla visto pero eso a ella no le importaba y lo primero era anotarse en la lista de las porristas y estaba apunto de agarrar la pluma cuando se la arrebataron y una chava anoto su nombre y la dejo solo mirando y se dio cuenta de todas las chavas que estaba hay acampando , cuando se dio cuenta se voltearon y se fueron con una risa burlona pero Charlotte no dejo que eso la deprimiera ya que ella estaba dispuesta a cambiar .
Entonces ella decidió tomar su segunda opción de las que había planeado y esa era ir y quitarle a toda la bola de chavas que siempre estaban encima de el e ir directa al gamo que ella le dijera que era lo que sentía por el pero no se pudo porque cada vez que intentaba entrar casi la ahogaban lo único que alcanzaba a distinguir era a su amado y su hermosa cabellera que era inconfundible pero no tubo mas opción que descartarlo por completo, entonces se hecho ánimos y siguió adelante después de pasar por el pasillo donde parecían pipas , bueno estaban fumando la primera clase que tenia era la de atletismo donde estaba su amado y pequeño problema Petula y sus amigas y entonces entro y nadie le presto atención solo algunos la vieron pero como si fuera lago raro y solo quedaban 2 lugares y ella se imagino que uno de ellos era de su amado y el otro reservado pera ella entonces el maestro Widget causo risa pero como empezó se acabo por un pequeño ojo de vidrio que tenia, se presento y luego pidió que hicieran parejas para trabajar en equipo y hicieron lo que todos asemos pararnos sin hacer ruido y no interrumpir la clase jajaja…. Como no todos hicieron su revoltijo se gritaron de un lado al otro se juntaron las parejitas y quedo sola Charlotte y el maestro pregunto que si alguien quería ser compañero de Charlotte y que entra y llega tarde Damen y pues el maestro lo vio como castigo por llegar tarde que el hicieran pareja con Charlotte se acercó donde estaban ellos y le dijo a Damen aunque parecía que se dirigía a los dos que les iban a exigir a los estudiante una media de aprobado en todas las asignaturas o le echan del equipo le advirtió.
Entonces Charlotte metió su cuchara y dijo a mi me gusta la física y se la quedaron viendo con ojos a que chido entonces se fue el profesor y Damen le pregunto que si le podía ayudar como a estudiar tipo tutor y Charlotte se hizo la interesante y no contesto, se acabo la clase y entonces Petula se dio la vuelta y le pregunto donde estaba enojada, entonces Damen le dijo que le había avisado que iba a llegar tarde entonces le dijo que no le había llegado su SMS porque estaba en su bolsa y el le dijo que entonces como sabia que era un SMS y de pronto llego su hermana pequeña de Petula y vestía de una manera roquera, botica, emo por lo que entendí y le entrego su bolsa a Petula y se fue y se empezó a retocar Petula y como siempre humillo a Sam Wolfe diciéndole que era de efecto retardado y Charlotte no paraba de comer sus gomitas y entonces todos se fueron y el maestro y a Charlotte se le atoro una gomita en la garganta y se empezaba a hogar y se recargo en el vidrio y hasta Damen pensó que era una despedida y le dijo adiós y se fue se desmayo y después de un rato ella recobro la conciencia y pensó que había sido un bajón de azúcar y abrió los ojos y a su lado vio la gomita de osito a su lado y después oyó que la anunciaban en el megáfono que fuera al sala 1.313 llego y luego la secretaria le dio unos papeles para llenar y se sentó alado de una joven y intento hacer platica pero no le respondía ella pensó que esos papeles eran para las clases avanzadas pero no era así entonces hasta el último vio la iníciales de C.M y pensó que era ¿Cobro de metal? pero luego se entero de que era CAUSA DE MUERTE y ella se asusto y metió los dedos en un ventilador y pensó que se los iba a cortar pero no lo hizo y tampoco sintió dolor y miro que su mano estaba intacta y la joven que estaba sentada se paro y le dijo que estaba muerta.
i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana? En los amores platónicos
j) Opinión, Crítica o comentario sobre la lectura: Me gusto aunque apenas llevo los 3 primeros capítulos tiene un trama por lo que veo diferente y un poco de lo que nos para a los jóvenes omitiendo la muerte claro y espero que se ponga mas emocionante y no me arrepienta de este libro.

a) Titulo del libro ó lectura: sentencia de muerte
b) Autor: Isaac Asimov
c) Biografía del autor: Asimov nació el 2 de enero de 1920 en Petróvichi. Sus padres, Judah Asimov y Anna Rachel, de origen judeo-ruso, se trasladan a Nueva York el 11 de enero de 1923, cuando el autor tenía tres años. En su adolescencia temprana escribe sus propias historias y a los 19 años comienza la publicación de sus relatos de ciencia ficción en las revistas (ahora clásicas) de ficción llamadas pulps. Se gradúa como bioquímico en la Universidad de Columbia en 1939. Al ser rechazado para ingresar a las escuelas de medicina de las universidades de Nueva York, regresó a Columbia y decidió tomar un postgrado de química, título que obtuvo en 1941. El siguiente año, 1942, fue particularmente significativo para Asimov, al partir hacia la ciudad de Filadelfia donde tomó un trabajo como investigador químico en los astilleros de la marina de guerra estadounidense, empleo que mantendría en el transcurso de la Segunda Guerra Mundial. En 1948 consigue el doctorado en química accediendo a la Universidad de Boston, donde permanecerá como asociado pero sin opción a enseñar. La universidad deja de pagarle el salario en 1958, pero para entonces, los ingresos procedentes de su trabajo como escritor son mayores que los que consigue con su labor universitaria. Asimov permanece en la facultad como profesor asociado, y en 1979 le ascienden a profesor titular. Sus documentos personales de los años 1965 en adelante se archivan en la Biblioteca Mugar Memorial de la Universidad de Boston. En 1985 es elegido Presidente de la Asociación Humanista Americana, cargo que ocupa hasta su muerte en 1992. El sucesor, amigo y colega de Asimov en su trabajo como escritor fue Kurt Vonnegut. Asimov muere el 6 de abril de 1992 tras un fallo coronario y renal. Le sobreviven su viuda Janet y sus hijos habidos en su primer matrimonio. En 2002, Janet Asimov reveló en su propia biografía que la muerte de Isaac Asimov fue debida al SIDA, enfermedad que contrajo durante una operación de bypass en 1982.
d) Personajes Principales: theor realo
e) Personajes Secundarios: murry,brad
f) Contexto histórico (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura): futuro
g) Contexto Geográfico (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia).
h) Resumen de la lectura:
se trata de que un señor convenze a otro de que muestren su plan o lo que habia descubierto de un mundo que todos eran robots y que lo habian estado investigando algunos Psiquiatras hace unos miles de años y queria que fueran a verlo pero no podian porque no creian en ese mundo, y entonces con el tiempo su fueron dando cuenta de que ese mundo podia existir y empezaron a inveztigar pero el unico que sabia sobre era Theor el viejo amiogo de murry el lo creia loco y safado pero lo ayudo para que el consejo investigara su peticion, entonces a el le preguntaban de todo lo que se les biniera a la mente haseca de ese mundo pero algunos se pusieron a pensar que tal si ese mundo tan perfecto podia hacerles daño o alterarlos en algo .
despues de tanto Theor se dio cuenta de que ese mundo no habia sido alterado por el y se enojo con el consejo y se fue en su nave hacia ese mundo llamado ¡NEW YORK!
i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana?Que todos tenemos un poco de robots pero el ser humano son conbierte en seres que no somos perfectos
j) Opinión, Crítica o comentario sobre la lectura:me gusto pero me revolvío un poco porque no le entendia si estaban en un planeta fantacioso los robots o en la mente de Theor.

TAREA DE INFORMATICA ***

a) Titulo del libro ó lectura: Factor clave
b) Autor: Isaac Asimov
c) Biografía del autor: Asimov nació el 2 de enero de 1920 en Petróvichi. Sus padres, Judah Asimov y Anna Rachel, de origen judeo-ruso, se trasladan a Nueva York el 11 de enero de 1923, cuando el autor tenía tres años. En su adolescencia temprana escribe sus propias historias y a los 19 años comienza la publicación de sus relatos de ciencia ficción en las revistas (ahora clásicas) de ficción llamadas pulps. Se gradúa como bioquímico en la Universidad de Columbia en 1939. Al ser rechazado para ingresar a las escuelas de medicina de las universidades de Nueva York, regresó a Columbia y decidió tomar un postgrado de química, título que obtuvo en 1941. El siguiente año, 1942, fue particularmente significativo para Asimov, al partir hacia la ciudad de Filadelfia donde tomó un trabajo como investigador químico en los astilleros de la marina de guerra estadounidense, empleo que mantendría en el transcurso de la Segunda Guerra Mundial. En 1948 consigue el doctorado en química accediendo a la Universidad de Boston, donde permanecerá como asociado pero sin opción a enseñar. La universidad deja de pagarle el salario en 1958, pero para entonces, los ingresos procedentes de su trabajo como escritor son mayores que los que consigue con su labor universitaria. Asimov permanece en la facultad como profesor asociado, y en 1979 le ascienden a profesor titular. Sus documentos personales de los años 1965 en adelante se archivan en la Biblioteca Mugar Memorial de la Universidad de Boston. En 1985 es elegido Presidente de la Asociación Humanista Americana, cargo que ocupa hasta su muerte en 1992. El sucesor, amigo y colega de Asimov en su trabajo como escritor fue Kurt Vonnegut. Asimov muere el 6 de abril de 1992 tras un fallo coronario y renal. Le sobreviven su viuda Janet y sus hijos habidos en su primer matrimonio. En 2002, Janet Asimov reveló en su propia biografía que la muerte de Isaac Asimov fue debida al SIDA, enfermedad que contrajo durante una operación de bypass en 1982.
d) Personajes Principales: multivac, Jack Weaber, Todd Nemerson
e) Personajes Secundarios: Los ingenieros
f) Contexto histórico (En que época, año, tiempo se desarrolla la lectura): futuro
g) Contexto Geográfico (Lugar, región, país donde se desarrolla la historia).
h) Resumen de la lectura: Trata de que algunos años después existe una maquina llamada multivac, pero algunos de los encargados de hacerla funcionar estaban empezando a desesperar por que la maquina no respondía a las ordenes que se le daban así que se pusieron a pensar que era lo que le sucedía porque no respondía la maquina y Todd Nemerson le dijo que multivac no era ya como una maquina si no que era como una persona Jack no lo creía así, hicieron salir a los ingenieros que estaban donde la maquina y se quedaron solos Jack y Todd entonces Jack introdujo de nuevo los datos y luego Todd pidió que no revisara y añadió la palabra clave por favor , y de repente todo se puso en funcionamiento otra vez.


i) ¿En que se relaciona la lectura con tú vida cotidiana? que siempre debo de pedir las cosas por favor y gracias por educación y cortesía.



j) Opinión, Crítica o comentario sobre la lectura: me pareció que es muy importante pedir las cosas por favor, ya que una simple palabra puede hacer que las personas o en este caso la maquina se sienta mejor y quiera hacer las cosas y no se sienta como solo un objeto sin valor.

*/Sonríe a la vida,
Y nunca mires lo que has hecho,
Piensa en lo que podrás hacer
Sin obtener un benefició-*

Tipos de programas

Muchos tipos de programas están disponibles para el usuario. Es el ingenio cada vez mayor de los programadores el que hace que se aprecien los avances en la parte física del computador. Los programas son normalmente comprados de un distribuidor autorizado. Algunos pueden ser bajados electrónicamente desde Internet. Los programas también se obtienen algunas veces ilegalmente (pirateo), al tomar una copia licenciada a otra persona. Antes de comprar un computador, se tienen que tomar en cuenta los programas que se desean ejecutar.

Contabilidad
Los programas de contabilidad proveen al usuario la facilidad de compilar y analizar la información financiera, tanto para casas como para negocios. Los programas caseros normalmente incluyen una base de datos, para mantenerse en línea con los gastos, y una utilidad para las chequeras, para conciliar las chequeras e imprimir cheques. Otra función común es una utilidad para las tarjetas de créditos, un planeador de balances, y una utilidad para los impuestos, para saber cuánto se ha pagado y cuánto se debe. Algunos incluyen una calculadora financiera. Los programas para negocios normalmente incluyen todo lo establecido, con un módulo para hacer inventarios, facturación, y nómina.

Financiera
Los programas financieros tienen que ver con las consideraciones financieras no incluidas en los programas de contabilidad. Por ejemplo, algunos programas financieros generan préstamos, mientras otros tratan con los préstamos sólo como análisis. Los programas financieros normalmente educan al usuario sobre las leyes regentes, regulaciones, y consideraciones prácticas. Esto permite al usuario generar una estrategia financiera. Algunos incluyen funciones de contabilidad para ayudar en el seguimiento de los resultados diarios.

Producción
Los programas de producción para compañías le ofrece a los hombres de negocio una información integrada en un sólo paquete. Estas incluyen aplicaciones para compilar informaciones estratégicas de mercado, perfiles del consumidor/vendedor, correspondencia, y agenda. También pueden incluir utilidades para generar manuales de seguro, directorio de compañías, reportes y presentaciones.

Procesadores de texto
Los programas de procesamiento de texto dejan al usuario escribir y manipular texto. Pueden ser utilizados para crear cualquier cosa, desde cartas hasta novelas. Una función básica es la habilidad de alterar el formato de un documento, incluyendo espacios, márgenes, forma de la página, etc. También la búsqueda y reemplazo, y las notas de pie de página. Algunos programas incluyen herramientas como corrector ortográfico, diccionarios y un corrector gramatical.

Bases de datos
Las Bases de datos son paquetes de programas que permiten guardar, manipular y retirar grandes cantidades de información. La mayoría de los programas de bases de datos guarda la información en forma de registros. Estas pueden ser buscadas u ordenadas por una palabra clave o sujeto. Una vez que la información está disponible, puedes generar varios reportes basados en diferentes criterios. Las bases de datos básicas permiten la manipulación de listas simples y se conocen como sistemas de "archivo plano". Las bases de datos que permiten el cruce referencial de información se llaman "bases de datos relacionales" y son mucho más poderosas, pero también más caras y difíciles de usar. Ambos tipos tienen un lenguaje de programación que permite la automatización de las funciones deseadas.

Publicación
Los programas de publicación combinan un procesador de textos con un diseñador gráfico. Muchos paquetes de publicación incluyen una variedad de estilos de letra, herramientas para alterar imágenes importadas, opciones de impresora, y una librería de gráficos para utilizar en el documento. Esto permite diseñar publicaciones como pancartas, revistas y catálogos, todo desde su escritorio.

Educativos
Los programas de educación incluyen una gran variedad de paquetes guiados a enseñar al usuario sobre un tópico o técnica. Muchos programas de educación están escritos especialmente para niños, especializados en deletreo, historia, gramática y matemática. Otros cubren los tópicos para adultos, como tipeo, anatomía humana, química, astronomía e idiomas extranjeros.

Juegos
Los juegos son los caramelos del mundo de las computadoras. No importa la razón por la que compres un computador, los juegos siempre son bienvenidos. Los juegos de computador han avanzado desde un juego simple hasta elaborados gráficos 3D de extraordinaria calidad, uno puede estar piloteando un F-16 o explorando en busca de un tesoro, o matando Nazis. Otros son juegos con principios educativos, introduciendo figuras históricas o principios matemáticos.

Gráficos
Los paquetes gráficos son utilizados para crear, manipular y transferir imágenes, los dos tipos de gráficos son los gráficos por objetos (vector) y los gráficos de mapa de bits. En los gráficos por objeto, la imagen es guardada en un número de líneas, cajas y otros objetos, cada una tiene propiedades como color, relleno, tamaño, etc. Cada objeto puede ser manipulado individualmente. Una imagen de mapa de bits utiliza un recorte píxel por píxel de la imagen.

Redes y comunicación
Los programas de redes y comunicación permiten al usuario conectar sus computadoras con otros equipos. Esto es posible mediante un módem o conexión de redes. Esto permite que la información sea buscada o transferida entre ellos. Funciones típicas incluyen el correo electrónico, también llamado "E-mail", la transferencia de archivos de información, y el uso de facilidades remotas como impresoras o bases de datos. Muchas BBS están disponibles gratis, pero también las hay pagas, como CompuServe, Etheron, CANTV servicios, T-Net, 8 sat, etc., que están por toda Venezuela y el mundo.

Lenguaje de programación
Los programas de lenguaje de programación proveen las herramientas necesarias para crear programas de computadora. Algunos lenguajes populares para el programador son C, C++, Pascal, Basic, Visual Basic, DBase, FoxPro, etc.

Hoja de cálculo
Los paquetes de calculo son utilidades muy útiles cuando se requiere la introducción y manipulación de información numérica. Ofrecen un formato tabular de celdas, los cuales pueden almacenar textos, números o información computacional. Una ventaja evidente es que las fórmulas pueden hacer referencia a otras celdas, eso significa que cambiando el valor de una celda afecta todos los valores relacionados a ella.

Sistemas operativos
Los sistemas operativos son los programas necesarios para permitir operar al computador. Sirven de puente entre el usuario y la parte física del computador. Los sistemas operativos consisten en interfases predeterminadas que el usuario accede, así como instrucciones a las partes físicas del computador, como el disco duro y periféricos, para optimizar su funcionamiento. Ejemplos de sistemas operativos son el MS-DOS, el OS/2, Windows 2000, Windows XP, UNIX, System 7 y OS/2 WARP.

Utilidades
Los programas de utilidad incluyen una gran variedad de diferentes programas diseñados para ayudar al mantenimiento del computador. Algunos programas incluyen sistema de menús, protección de virus, copias de seguridad, análisis de problemas, administrador de memoria, compresión de archivos, soporte de periféricos, optimización de recursos y otros.

El hardware se refiere a los componentes materiales de un sistema informático. La función de estos componentes suele dividirse en tres categorías principales: entrada, salida y almacenamiento. Los componentes de esas categorías están conectados a través de un conjunto de cables o circuitos llamado bus con la unidad central de proceso (CPU) del computador, el microprocesador que controla la computadora y le proporciona capacidad de cálculo.
SOFTWARE
Al Software en cambio se le puede clasificar de la siguiente forma:
Software de sistema: Es el sistema operativo. Es el puente que existe entre el sistema de computo (Hardware, Software y Firmware) y el usuario, el cual permite entablar una comunicación entre ellos. Podría decirse que es el que traduce las instrucciones de las tareas que el usuario desea ejecutar y las manifestaciones que la máquina emite.
Software aplicativo: Conjunto de aplicaciones que le permiten al usuario llevar a cabo las tareas que desea ejecutar. Existe una inmensa variedad de estas aplicaciones algunas de ellas son desarrolladas por los programadores y desarrolladores de software para clientes específicos. Ejemplos de estas aplicaciones son los programas que vienen con el paquete de oficina de Microsoft Office (Word, Power Point, Excel Access etc.), programas para escuchar música, ver películas etc. Se podría hacer que hay software para lo que quiera, y lo que no esté se puede desarrollar, tarea de los ingenieros de sistemas.
Software de control: También conocido como drivers. Son los controladores que permiten que el sistema operativo haga uso de los dispositivos. Cuando instalamos una impresora debemos instalarle al sistema operativo de nuestra computadora el controlador para que este haga un uso apropiado de ella.
Para nuestro caso nos centraremos en la definición del software de sistema o sistema operativo: El sistema operativo tiene tres grandes funciones: coordina y manipula el hardware del computador, como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el mouse; organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas magnéticas, y gestiona los errores de hardware y la pérdida de datos.


MEMORIA RAM
La memoria principal o RAM (acrónimo de Random Access Memory, Memoria de Acceso Aleatorio) es donde el ordenador guarda los datos que está utilizando en el momento presente; son los "megas" famosos en número de 32, 64 ó 128 que aparecen en los anuncios de ordenadores.
Físicamente, los chips de memoria son rectángulos negros que suelen ir soldados en grupos a unas plaquitas con "pines" o contactos, algo así:
La diferencia entre la RAM y otros tipos de memoria de almacenamiento, como los disquetes o los discos duros, es que la RAM es mucho (mucho) más rápida, y que se borra al apagar el ordenador, no como éstos.

Disco duro
Un disco duro o disco rígido (en inglés hard disk drive) es un dispositivo no volátil, que conserva la información aun con la pérdida de energía, que emplea un sistema de grabación magnética digital. Dentro de la carcasa hay una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre los platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos. Hay distintos estándares para comunicar un disco duro con la computadora; las interfaces más comunes son Integrated Drive Electronics (IDE, también llamado ATA) , SCSI generalmente usado en servidores, SATA, este último estandarizado en el año 2004 y FC exclusivo para servidores.
Tal y como sale de fábrica, el disco duro no puede ser utilizado por un sistema operativo. Antes se deben definir en él un formato de bajo nivel, una o más particiones y luego hemos de darles un formato que pueda ser entendido por nuestro sistema.
También existe otro tipo de discos denominados de estado sólido que utilizan cierto tipo de memorias construidas con semiconductores para almacenar la información. El uso de esta clase de discos generalmente se limitaba a las supercomputadoras, por su elevado precio, aunque hoy en día ya se puede encontrar en el mercado unidades mucho más económicas de baja capacidad (hasta 512[1] GB) para el uso en computadoras personales (sobre todo portátiles). Así, el caché de pista es una memoria de estado sólido, tipo memoria RAM, dentro de un disco duro de estado sólido.
Su traducción del inglés es unidad de disco duro, pero este término es raramente utilizado, debido a la practicidad del término de menor extensión disco duro (o disco rígido).
Podemos concluir que los dispositivos entrada y salida, los dispositivos de almacenamiento secundario o auxiliar (memoria externa) se conocen también con el nombre de dispositivos periféricos o simplemente periféricos ya que normalmente, son externos a la computadora.
Además como se ha podido observar existen muchos tipos de dispositivos que utiliza la computadora y que son muy importantes para poder comunicarnos con la máquina. Un ejemplo muy claro lo es el teclado, ya que existen muchos tipos y diseños de teclado como lo es el teclado 101, el teclado 105, el teclado para Internet, el teclado ergonómico, etc. Así como los diferentes tipos de impresoras que son utilizadas como dispositivos de salida.
Como pudimos observar a lo largo del trabajo, la tecnología avanza cada día más en busca de mejores cosas y mayor comodidad para el usuario.
Es por ello que debemos tener en cuenta cuales son los dispositivos periféricos y para que se utilizan para obtener un mayor aprovechamiento de cada uno de ellos y hacer nuestro trabajo más rápido y con la mayor comodidad posible.
Monitor

Artículo principal: Monitor de computadora
El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una computadora. Hay diferentes tipos de monitores, los clásicos de tubo de rayos catódicos (o CRT) y los de pantalla plana, los de pantalla de cristal líquido (o LCD). Actualmente se usan más estas últimas, ya que mejoran el rendimiento de la computadora y a la hora de trabajar con ellos se daña menos la salud del usuario.[cita requerida]
Teclado

Artículo principal: Teclado de computadora
Un teclado de computadora es un periférico, físico o virtual (por ejemplo teclados en pantalla o teclados láser), utilizado para la introducción de órdenes y datos en una computadora. Tiene su origen en los teletipos y las máquinas de escribir eléctricas, que se utilizaron como los teclados de los primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento (grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas). Aunque físicamente hay una miríada de formas, se suelen clasificar principalmente por la distribución de teclado de su zona alfanumérica, pues salvo casos muy especiales es común a todos los dispositivos y fabricantes (incluso para teclados árabes y japoneses).
Ratón

Artículo principal: Mouse
El mouse (del inglés, pronunciado [ˈmaʊs]) o ratón es un periférico de computadora de uso manual, generalmente fabricado en plástico, utilizado como entrada o control de datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor. Anteriormente, la información del desplazamiento era transmitida gracias al movimiento de una bola debajo del ratón, la cual accionaba dos rodillos que correspondían a los ejes X e Y. Hoy, el puntero reacciona a los movimientos debido a un rayo de luz que se refleja entre el ratón y la superficie en la que se encuentra. Cabe aclarar que un ratón óptico apoyado en un espejo por ejemplo es inutilizable, ya que la luz láser no desempeña su función correcta. La superficie a apoyar el ratón debe ser opaca, una superficie que no genere un reflejo.
Impresora
Artículo principal: Impresora

Una impresora es un periférico de computadora que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiendo en papel de lustre los datos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Muchas impresoras son usadas como periféricos, y están permanentemente unidas a la computadora por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen un interfaz de red interno (típicamente wireless o Ethernet), y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algún documento para cualquier usuario de la red. También hay impresoras multifuncionales que aparte de sus funciones de impresora funcionan como fotocopiadora y escáner.
Escáner

Artículo principal: Escáner de computadora
En informática, un escáner (del idioma inglés: scanner) es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes o cualquier otro impreso a formato digital.
Disco duro
Artículo principal: Disco duro

El disco duro es un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos reside el Sistema operativo de la computadora. En los discos duros se almacenan los datos del usuario. En él encontramos dentro de la carcasa una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad. Sobre estos platos se sitúan los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos. En una nueva generación están los discos duros de estado sólido, que llevan el principio de las memorias USB.
Altavoces

Los altavoces se utilizan para escuchar los sonidos emitidos por el computador, tales como música, sonidos de errores, conferencias, etc.
Normalmente los altavoces van integrados en el ordenador. En los ordenadores portátiles, la mayoría de los casos, van integrados de forma que no se ven. Y en los de sobre-mesa están en el monitor, pero la torre también lleva uno para indicar sonidos de errores.

TAREA DE INFORMATICA

Dato: Conjunto de caracteres con algún significado, pueden ser una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica etc.), un atributo o una característica de una entidad. El dato no tiene valor semántico (sentido) en sí mismo, pero si recibe un tratamiento (procesamiento) apropiado, se puede utilizar en la realización de cálculos o toma de decisiones. Es de empleo muy común en el ámbito informático y, en general, prácticamente en cualquier disciplina científica.

Campo: Es la unidad más pequeña a la cual uno puede referirse en un programa. Desde el punto de vista del programador representa una característica de un individuo u objeto.
Campo: unidad básica de una base de datos. Un campo puede ser, por ejemplo, el nombre de una persona. Los nombres de los campos, no pueden empezar con espacios en blanco y caracteres especiales. No pueden llevar puntos, ni signos de exclamación o corchetes. Si pueden tener espacios en blanco en el medio. La descripción de un campo, permite aclarar información referida a los nombres del campo. El tipo de campo, permite especificar el tipo de información que cargaramos en dicho campo, esta puede ser:
Texto: para introducir cadenas de caracteres hasta un máximo de 255
Memo: para introducir un texto extenso. Hasta 65.535 caracteres
Numérico: para introducir números
Fecha/Hora: para introducir datos en formato fecha u hora
Moneda: para introducir datos en formato número y con el signo monetario
Autonumérico: en este tipo de campo, Access numera automáticamente el contenido
Sí/No: campo lógico. Este tipo de campo es sólo si queremos un contenido del tipo Sí/No, Verdadero/Falso, etc.
Objeto OLE: para introducir una foto, gráfico, hoja de cálculo, sonido, etc.
Hipervínculo: podemos definir un enlace a una página Web
Asistente para búsquedas: crea un campo que permite elegir un valor de otra tabla o de una lista de valores mediante un cuadro de lista o un cuadro combinado.

Registro: Colección de campos de iguales o de diferentes tipos.un registro (también llamado fila o tupla) representa un ítem único de datos implícitamente estructurados en una tabla. En términos simples, una tabla de una base de datos puede imaginarse formada de filas y columnas o campos. Cada fila de una tabla representa un conjunto de datos relacionados, y todas las filas de la misma tabla tienen la misma estructura.
Un registro es un conjunto de campos que contienen los datos que pertenecen a una misma repetición de entidad. Se le asigna automáticamente un número consecutivo (número de registro) que en ocasiones es usado como índice aunque lo normal y práctico es asignarle a cada registro un campo clave para su búsqueda.